top of page
Le contexte : formation des adultes et apprenance
Titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation (Université Paris 5) et d'une habilitation à diriger des recherches (université de Tours, 1992), Philippe Carré est professeur de sciences de l'éducation à l'Université de Paris Ouest Nanterre La Défense depuis 1999.
Il est responsable de l'équipe de recherche Apprenance et formation des adultes au Cref (Centre de recherche éducation formation) dans cette université.
-
Qu'est-ce qui différencie l'apprenant adulte de l'enfant ou de l'adolescent ?
-
En quoi le numérique est-il utile dans le contexte de la formation des adultes ?
-
Quel impact sur l'organisation de la formation, du travail et des rôles des acteurs ?
bottom of page