Les contenus, supports et outils ne se suffisent pas à eux-mêmes, même en auto-formation, c'est pourquoi l'accompagnement doit être scénarisé lui aussi, aussi bien dans la globalité de la formation que dans le scénario de chaque activité :

• Comment les activités vont-elles être proposées et accompagnées ?

• Quelle guidance, quelles consignes ?

• Une prise en main d’outils est-elle organisée ? Comment et par qui ?

• Quel(s) rôle(s) des accompagnateur et des apprenants ?

• Quels outils pour échanger/accompagner à distance ?